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Ciencia: Formar Hábitos de la Mente

Por: Melina Furman

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EDUCACION
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¿Cómo y Para Qué Enseñar Ciencia en las Escuelas?

Un aspecto escencial del rol de la escuela es crear una mirada científica del mundo. Enseñar ciencia en las escuelas ayuda a estar mejor parados a la hora de enfrentar problemas. La ciencia combina la rigurosidad, la lógica y la razón con la creatividad y la imaginación.


Melina Furman es:
• PhD. y Master en Educación en Ciencias de la Universidad de Columbia,
EEUU.
• Lic. en Ciencias Biológicas de la Universidad de Buenos Aires.
• Fundadora y docente de la Asociación Civil Expedición Ciencia.
• Co-cordinadora del Posgrado en Enseñanza de las Ciencias de FLACSO.
• Coordinadora Pedagógica de Sangari Argentina
• Coautora del Diseño Curricular para segundo y tercer año de Biología
de la Provincia de Buenos Aires (2008).
• Co-directora del portal de ciencia para niños “Experimentar” del
Ministerio de Ciencia y Tecnología
• Becaria Fulbright 2003-2004.
• Ha sido asesora de escuelas primarias en la Ciudad de Buenos Aires y Nueva York.

Es autora de los libros:
• Furman y Podestá (2008): Enseñar ciencias naturales en la escuela
primaria. La aventura de hacer ciencia en el aula (Aique, en prensa)
• Furman y Zysman (2001): Ciencias Naturales: Aprender a
Investigar en la Escuela (Ediciones Novedades Educativas)
• Gellon, Rosenvasser-Feher, Furman y Golombek (2005): “La ciencia
en el aula: lo que nos dice la ciencia sobre cómo enseñarla” (Paidós,
premio al Libro de Educación de la Fundación El Libro).
• Furman (2004). “Ciencia para chicos. Experimentos en la Cocina”
(Ediciones Chicos.Net)




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